In het Werkveld

Bee-Kind op Scholen

Bee-Kind heeft ook workshops voor het onderwijs. Schoolmaatschappelijk werk wordt vaak ingezet als er ‘al’ iets met een kind aan de hand is. De workshops van Bee-Kind zijn preventief. Kinderen kunnen al zoveel leren voordat er iets gebeurt. Ik heb toen ik zelf werkzaam was bij een onderwijsgroep, Coaching on the Job gedaan vanuit het Ontwikkel Team Persoonsvorming. Ontzettend mooi om te zien wat je daarmee kunt bereiken.

❋

Coaching on the Job

Ik kom in de klas op “bezoek” en kijk bijvoorbeeld mee naar de klassen dynamiek. Door te “luisteren met mijn ogen” zoals mijn trainer dat zo mooi zei, ontdek en benoem ik de kernkwaliteiten die bij de kinderen en leerkrachten aanwezig zijn. Door kinderen de Lift te leren (denken, voelen, willen) met inzet van onder andere de Ankers, maak ik ze bewust van hoe het werkt in hun binnenwereld. Welke gedachten spelen in jouw hoofd, wat doet dat met jou, waar in je lijf kan je dat voelen en wat zou je nu willen of heb je nodig? Door hier bewust aandacht aan te geven, er even rustig naar toe te ademen ontstaat er weer ruimte in je hoofd en lijf. Super handig als er weer een toets aankomt en je de kriebels al in je buik voelt of door de stress ineens niet meer na kan denken.

Ik kan ook ingaan op een specifieke hulpvraag van een leerkracht. Vooraf hebben we samen een gesprekje waarna ik in de klas actief aanwezig ben. Dit houdt in dat ik, in overleg met de leerkracht, even “inbreek” op waardevolle momenten. Altijd vanuit een positieve kijk!

❋

Op de Kaart

Door met een paar kinderen en een juf of meester samen op de Kaart te staan, krijg je inzicht in elkaars kwetsbaarheid. Dit zorgt voor een andere rolverdeling, iets dat heel helend kan zijn en verbindend werkt tussen leerkracht en kind. Ook zet ik de kaart in als er tussen leerlingen het niet zo lekker loopt of gedoe is. Door samen op de kaart in beweging te zijn geeft dit een hele andere dynamiek.

❋

Individuele Begeleiding

Een op een met kinderen werken kan ook. Ik kom dan als er een specifieke ondersteuningsvraag is. De redenen waarvoor er even wat meer aandacht en ondersteuning nodig is, lopen uiteen. In mijn praktijk is dit precies zo. Deze ondersteuning bied ik ook aan voor leerkrachten. Vanuit mijn ervaring op school weet ik hoe fijn het soms kan zijn om laagdrempelig samen in gesprek te gaan en te kijken naar wat bijvoorbeeld energie geeft en wat juist energie kost, waar groeimogelijkheden liggen en wat jouw eventuele valkuilen zijn. Ik luister, en kijk altijd met een positieve blik naar jou.

Heb je als leerkracht of school interesse in een van de workshops of trainingen van Bee-Kind? Dan kom ik graag bij jullie langs.

❋

Bee-Kindfulness in de Klas

In deze les van 30 minuten, leer ik hoe je in de drukte van een schooldag je rust kan vinden. Even uit je hoofd, wat al een hele dag “aan” staat. Je zal ervaren hoe waardevol het is als jij leert hoe je met stress om kan gaan of door alle prikkels in de klas en wandelgangen je hoofd weer een beetje rust kan geven? Hoe fijn is dat?!

We oefenen met bewust ademhalen (echt bizar wat je daarmee kan doen), vinden balans door aandachtoefeningen en leren stil te staan bij wat er in je binnenwereld gebeurt. Hierdoor leer je je emoties bewust te voelen, zonder er compleet door overvallen te worden. Door samen te ademen en simpele oefeningen te doen, voel je je sneller relaxt en kun je beter focussen. Bee-kindfulness helpt je om een moment voor jezelf te nemen en lekker in je vel te zitten, elke dag weer!

Wat mij betreft zou ieder kind, en leerkracht, dit mogen leren!

❋

Ervaringen Scholen

"Ik heb binnen Obase als coach-on-the job Cindy begeleid en gecoacht. Ze beschikt over verschillenden werkvormen waarmee ze kan afstemmen op wat de leerkracht, het kind, de ouder nodig heeft. Daarbij is ze als persoon open, inlevend, afstemmend, geduldig en liefdevol. De combinatie van wat ze kan en wie ze is, maakt haar tot een inspirerende, voedende coach voor kinderen, leerkrachten en ouders. Zij heeft goed in beeld wat de kracht én het belang is om in sommige situaties zowel het kind, als de leerkracht als de ouders tegelijk te ondersteunen."

"Cindy is een aantal jaar verbonden geweest aan onze school en we kunnen echt zeggen dat zij een zeer betrokken collega is. Ze luistert aandachtig naar wat er speelt binnen de school en voelt dit goed aan. Met haar serieuze, maar vooral ook liefdevolle houding weet ze niet alleen haar werk met grote zorg uit te voeren, maar draagt ze ook bij aan een prettige en veilige sfeer. Op onze school heeft ze een fijne rol gespeeld in de begeleiding van de kinderen. Ze ziet wat de kinderen nodig hebben en neemt daarin de juiste stappen, altijd met oog voor hun welzijn en ontwikkeling. Kortom, een collega waarop je kunt bouwen en die met haar betrokkenheid en professionaliteit echt het verschil maakt!"

"Ik heb Cindy haar rol zeker als inspirerend ervaren. De manier waarop zij kinderen aanspreekt en haar visie op coachen is een meerwaarde voor het onderwijs. Haar inspirerende en coachende rol zou ik graag terug zien binnen het onderwijs. Het zou mooi zijn als ze hierin een inspiratie kan zijn voor leerkrachten/ onderwijsassistenten."

"Cindy heeft mij geïnspireerd en gecoacht. Ik vind haar haar rol zeer belangrijk in het onderwijs. Dit heeft mij als leerkracht anders aan het werk gezet, en zeer zeker op een betere manier. Voor mezelf én net zoveel voor de kinderen. Win win. Ik benader de kinderen anders door deze eyeopeners."

"Door Cindy ben ik kinderen anders gaan benaderen; veel meer te sturen op het zien van hun eigen kwaliteiten en die in te zetten. Cindy kon bij ieder kind het goede/mooie zien en dat stimuleren. Ze hielp ons als leerkrachten om daarin te groeien. Ook kwam ze met veel manieren om het over kwaliteiten/persoonsvorming te hebben met de kinderen en durfde daar ook (zelfs bij de kleuters) moeilijkere woordenschat aan toe te voegen, waarna de kinderen ook die woorden kenden en gebruikten om bijv. hun eigen gevoelens en dat van anderen onder woorden te brengen. "

"Cindy had bij mij vooral een coachende en ondersteunende rol. Ik heb dit als positief ervaren. Ik ben hierdoor bewuster aan de slag gegaan met de kwaliteiten."

❋

Samenwerking

In mijn werk is het belangrijk dat kinderen en ouders op de juiste plek terechtkomen. Is dat niet bij mij, dan stel ik de volgende partners voor:

voor Kinderen

De KinderFysio GO

Vloed Kind & Jongeren Coaching

Be Loved Kindercoaching

Kindercoaching Goed op Weg

Balanced By Nature

voor Ouders

Bi-Balance

Heart of Matter Coaching

Praktijk Volg je hart

Lea de Jong Yoga & Massage Therapie

❋